看懂「校事會議」,四頁就夠
老師上街要廢它、家長團體說要改它、人本說要留它、教育部說再看半年——這個讓各方吵了兩年的制度,到底是什麼?本專頁只做一件事:把可查證的事實、數據與各方說法排好,結論留給你。
一、是什麼
校事會議的定義、法源層級、為何誕生、處理範圍與檢舉資格——三個最常被誤解的基本事實。
二、怎麼進行
從檢舉到主管機關核准的七步流程圖,與每一步的法定時限(20 日、7 個工作日、2+2 個月)。
三、修法沿革
2019 教師法大修→2020 誕生→2024 調查全外聘→2026 受理大改——每次修法背後的觸發事件。
四、爭議.數據.案例
1,372 件投訴的完整漏斗、同組數據的兩種解讀、四方爭點地圖、十個公開報導的真實案例。
30 秒版本
校事會議是學校處理「教師被投訴」的法定程序(2020 年上路),初衷是終結「師師相護」(老師查自己的同事,外界擔心會互相包庇)、保障學生。爭議在於:投訴 1,372 件中最終達停聘解聘者僅 26 件(1.9%),教師端認為「小案大辦、程序即懲罰」;但完成調查中也有 361 件確有問題,學生保護端認為「制度有功能、不可廢」。2026 年 1 月修法大改受理制度後,教師團體仍發起逾千人抗議;教育部稱新制已使進入比例降至約 2 成,並承諾半年檢視——2026 年 6 月,制度走向正在立法院公聽會中辯論。
常見問題
什麼是校事會議？
校事會議（全名「校園事件處理會議」）是台灣各高級中等以下學校接獲對教師之檢舉後，依《高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》召開的校內會議，負責受理、發動調查與審議報告；2020 年上路，初衷是終結教評會「師師相護」、保障學生權益。它本身不能解聘教師，須經教評會決議並報縣市主管機關核准。
校事會議的流程與法定時限為何？
七步流程：檢舉→受理會議（接獲檢舉 20 日內書面通知是否受理）→校事會議（受理後 7 個工作日內召開）→外聘調查小組（首次會議起 2 個月內完成報告，得延長 2 次、每次 1 個月）→審議（六種決議）→教評會→報主管機關核准後生效。
校事會議有什麼爭議？數據怎麼讀？
2024/4–2025/5 投訴 1,372 件、受理 1,124 件、完成調查 769 件，其中成立 361 件（46.9%）、最終達停聘解聘 26 件（投訴案之 1.9%）。教師端讀為「小案大辦、程序即懲罰」，學生保護端讀為「仍有 361 件確有問題、制度有功能不可廢」——同一組數據、兩種解讀。
校事會議該不該廢除？
本知識專頁為中立事實整理、不含主張。各方立場：部分教師團體主張廢除或大幅修正、學生保護端主張優化而非廢除、教育部稱無廢除規劃並承諾半年檢視。2026 年 1 月修法大改受理制度後仍有逾千名教師上街，制度走向於 6 月立法院公聽會辯論中。
誰可以檢舉教師？匿名檢舉還能用嗎？
2026 年 1 月修法後須以真實姓名檢舉（已取消匿名檢舉）。被害學生本人、法定代理人（家長）、實際照顧學生者、第三方知情人均可檢舉；警政、社政、衛生機關之通知與經主管機關認定之媒體報導亦視同檢舉。性別事件不走校事會議，依性平三法由性平會調查。
本頁為公開資料之中立事實整理，不含主張。以下連結性質不同，請依標示判讀：
．〔本聯盟立場〕國教行動聯盟對本議題之政策主張，見〔校事會議公聽會書面意見〕
．〔本聯盟發布〕相關新聞稿見〔國教行動聯盟新聞稿．校事會議分流〕
．〔中立背景．國際制度借鏡〕見〔韓國《2025 教育活動保護手冊》中文重點編譯〕